اختبار التربوي تجميعات 1447هـ

كلفت المعلمة الطالبات بتقديم فقرات في الإذاعة المدرسية، حيث قامت بتوزيع الأدوار والمواضيع على كل طالبة، وطلبت من كل واحدة منهن البحث عن موضوعها وتقديمه في الإذاعة غدًا. السمة الإيجابية التي تهدف المعلمة إلى تعزيزها لدى الطالبات من خلال هذا النشاط هي:

حافظ على صلاتك (…………) فهي نجاتك (…………) و سر سعادتك (…………). علامات الترقيم الصحيحة على الترتيب:

لاحظ المعلم أن أحد طلاب الصف كثير الحركة أثناء تنفيذ الأنشطة داخل الصف، ما الأسلوب التربوي الأنسب للتعامل مع هذا الطالب:

معلمة رياضيات قبل دراسة موضوع القسمة راجعت مع الطالبات جدول الضرب، المعلمة تطبق المدرسة:

معلم في حصة التربية البدنية يريد تقييم طلابه عند رميهم الكرة بالسلة هل أتقنوا أم لا أداة التقويم المناسبة هي:

سارة طفلة عمرها سنة، تعلمها والدتها على مسك القلم لكنها تفشل في إمساكه بشكل صحيح، ماذا تفتقد سارة:

مجموعة طلاب عددهم 20 طالبًا، أجاب منهم 12 طالبًا إجابة صحيحة، فما قيمة معامل الصعوبة؟

واجه المعلّم مشكلة نقص في عدد أجهزة الحاسب أثناء تدريسه مقرر الحاسب الآلي، أيُّ مما يأتي يمكن أن يسهم بحد كبير في تعويض هذا النقص للوصول لتحقيق الأهداف التعليمية:

تم دعوتك للمشاركة في فعالية مجتمعية خارج الدوام، وأنت تشعر بضغط في الجدول. ما التصرف الأنسب:

المعلمة تعطي الطالبات معلومات جديدة تقرأها دون ربطها بمعلوماتهم السابقة، فاضطرت الطالبات لحفظ المعلومات دون ربطها بخبراتهم السابقة، هذا يعتبر:

جميع مايلي تساعد في التطوير المهني ماعدا:

معلم لغة انجليزية استخدم قوائم الرصد وسلالم التقدير والتي تصنف من:

مجموعة طلاب عددهم (24) طالب أجاب منهم (18) طالب إجابة صحيحة، فكم معامل الصعوبة:

في أي الحالات الآتية يفضل استخدام النمذجة مع الطلاب:

القدرة على إثارة تفكير الطلاب بشكل مستمر وإيصال المعلومة بأشكال متنوعة من السمات ……… المعلم

علاقة الفرد مع الدولة:

لاحظ أحد المعلمين أن زملائه المعلمين مقصرين في مهامهم ويقومون بأفعال تؤثر على سير العملية التعليمية، ما هو التصرف الأولي الذي ينبغي على المعلم فعله:

النشاط التعليمي المنظَّم الذي يتم فيه تحويل ملفات (pdf) وملفات الصور (png أو jpg) إلى مواد رقمية تفاعلية تُرسَل للطلاب عبر الإنترنت، ويتم تصحيحها آليًا مع إرسال الدرجات إلى المُعلّم هذا الوصف يشير إلى مصطلح:

بحسب الجدول أعلاه، نوع التقويم:

أسلوب تدريسي قائم على العرض من قبل المعلمين والطلاب باستخدام أربع استراتيجيات هي: (التنبؤ والتساؤل والتوضيح والتلخيص) في إطار من المناقشات المتبادلة، تسمح لهم بالتفاعل الاجتماعي الإيجابي، والمشاركة الفاعلة في المواقف التعليمية، التي تمكن الطلاب من فهم النص باستخدام الاستراتيجيات السابقة هو أسلوب:

إذا كانت درجات (5) طلاب هي (3 ، 2 ، 2 ، 5 ، 3) فإن المدى سيكون:

عندما يتعلم الطالب الربط بين شكل الحرف وصوته أو الكلمة التي يبدأ بها الحرف، فإن هذا النوع من التعلم يعبّر عن نظرية:

أي مما يلي يأتي لا يسهم بزيادة فهم الطلاب ورفع مستواهم فيما يخص أولياء الأمور:

فيتامين (د) يوجد في بعض المصادر الغذائية (………) يمكن الحصول عليه من الشمس (………) يجب أن نتعرض لأشعة الشمس، كلمات الربط المناسبة على الترتيب:

معلم اكتشف ضعف لدى طلابه، أعد اختبار لتحديد مواطن هذا الضعف، ما نوع الاختبار:

في سؤال اختيار من متعدد يستخدم بديل لتشتيت الطلاب، يعتبر مشتت جيد إذا أجاب عليه:

أرادت المعلمة فاطمة تصحيح أعمال طالباتها بدقة وموضوعية فأي مما يأتي يجب أن تراعي:

إذا كان (50) صفحة من كتاب الرياضيات تعادل (2/5) (خُمسين الكتاب) فكم عدد صفحات الكتاب:

مدرسة رسومها (10000) ريال، وعليها خصم (15%)؜، كم سيكون المبلغ لرسوم السنتين القادمة:

طالب عدل في خبراته بأن الأرض تدور حول نفسها ليأتي الليل و النهار بدلًا من دورانها حول الشمس:

المسافة بين منزل الأستاذ أحمد ومدرسته ربع ساعة في متوسط سرعة (80) كلم/ ساعة، احسب المسافة بين منزله والمدرسة:

إذا كان المعلم يقدم دورة تدريبية، ثم قام أحد الحاضرين و وجه له سؤالا، المفترض من المعلم أن تكون لغة جسده:

قسمت المعلمة المادة العلمية إلى مراحل وقدمتها للطالبات، ليكتشفن كل مرحلة ويفسرنها ويقدمن تبريرات لها يلي ذلك التوسع في المفهوم وتطبيقه، المعلمة تطبق:

طالبات الصف الأول الابتدائي حصلن على درجة كاملة، ووعدتهن المعلمة بتقديم الهدايا لهن في نهاية الأسبوع، الطالبات انفعلن بشكل سلبي وأظهرن استياء واضح عند سماع هذا الوعد. هذا الانفعال السلبي غالباً على أنه دليل على:

معلم أجرى اختبارًا للطلاب ويرغب في تقديم تغذية راجعة مفيدة تساعد الطلاب على تحسين أدائهم متى يجب أن يقدم المعلم هذه التغذية:

سأل أحد المعلمين سؤلًا وأجاب أحد الطلاب إجابة عامة وغير محددة، فقام المعلم بسؤال آخر للطالب ما قام المعلم به هو أسئلة:

من أسباب ضعف التواصل اللفظي بين المعلم والطلاب:

طلب المعلّم من أحد الطلاب أن يشرح لزملائه آلية كتابة الخوارزميات باستخدام برامج معينة، الاستراتيجية تسمى:

رحلة مكونة من (60) مشارك، نسبة المسنين منهم (%75)؜ و الباقي أطفال، فكم عدد الأطفال:

المعلم يشرح الدرس والطالب خالد أتى بمثال مخالف للسلوك و يحوي كلمات نابية، رد عليه زميله ثامر: هذا سلوك مخالف للقيم الدينية والأخلاقية -التصرف الصحيح من المعلم:

شخص يستطلع العروض للمتاجر من أجل شراء ثلاجة تناسب احتياجه نوع القراءة المناسبة هنا:

معلم يريد معرفة مستوى طلابه في الرياضيات و عند إعداد الاختبار أدخل مهارات لغوية، الاختبار افتقد إلى:

محمد يقول إن ازدياد عدد السكان سيؤثر على الموارد الطبيعية، فكلما زاد السكان قلت الموارد الطبيعية، وصديقه ثامر يعارضه الرأي فيقول مهما زاد السكان فالموارد متجددة وتكفي، رأي محمد يكون:

أي مما يأتي من معوقات الشراكة المجتمعية بين المدرسة والمجتمع المرتبطة بالمدرسة:

معلم طلب من طلابه تنظيف الحديقة والمسجد المجاورين للمدرسة، ما أفضل طريقة يتصرف بها المعلم معهم:

الجملة الصحيحة إملائياً:

إذا أنجز ثلاثة طلاب أعمالهم في (6) أيام، كم يكون عدد الطلاب الذين سينجزون العمل بيوم واحد:

معلم طلب من الطلاب بعد إجراء تجربة عملية بأن يجمعوا البيانات كمية والمقارنة بينها وتنظيمها، باستخدام أحد البرامج:

طالب قضى مرحلة من دراسته خارج المملكة، وبعد عودته كان يتحدث كثيراً معجباً بما شاهده في الدولة التي عاد منها ويعدد إيجابياتهم بشكل مستمر، التصرف المناسب من المعلم:

طلاب يقرؤون قصة أوقفهم المعلم في منتصف القصة وطلب منهم التنبؤ بالأحداث، ثم توضيح أدلة على سبب تنبؤهم يريد المعلم تنمية التفكير:

أبو علي الحسين بن عبدالله بن علي بن سينا، ولد في قرية أفشنة بالقرب من بخارى في أوزباكستان، عالم وطبيب واشتهر كذلك بالفلسفة. ‏نوع النص:

يستعد المعلم لشرح درس جديد يعتمد على معلومات سبق للطلاب دراستها، ويريد إبراز العلاقة بين الخبرات السابقة والجديدة. ما الأداة الأنسب لاستخدامها في هذا الموقف:

أب وعد ابنه أن بمكافأة فور حصوله على الدرجة النهائية في الرياضيات، يمثل أحد الصفات الإيجابية لمرحلة الطفولة المتوسطة:

سئمت الحديث معك (………) فهو مضيعة للوقت. علامة الترقيم المناسبة:

طالب أظهر عدم احترام لعامل النظافة غير المسلم، كيف يوظف المعلم هذا المثال في دروسه:

يريد المعلم خالد توفير فرصة لطالبه لتطوير مهاراتهم فوق المعرفية، والتفكير الناقد، ومهارة حل المشكلات، ويساعدهم في معرفة نقاط قوتهم ونقاط ضعفهم وتحديد حاجاتهم فأي مما يأتي سيساعده:

معلمة أحضرت أدوات التطريز، وأعطت الطالبات إبرة وخيط وقماش ثم عرضت لهم فيديو وطبقوا مثله، المعلمة طبقت مبادئ النظرية:

يميل المراهق إلى تقليد الشخصيات الرياضية والمشاهير على وسائل التواصل الاجتماعي، واتخاذهم قدوة له. هذا السلوك في مرحلة المراهقة يدل على سعيه نحو:

طالب خجول ويظهر عليه تردد في المشاركة وتوتر، اقترب منه المعلم مع ابتسامة حتى يشجعه ويغرس فيه الثقة:

طلب المعلّم من طلابه البحث في شبكة الويب عن حلول فعّالة لمشكلة التنمّر، ثم أنشأ لهم مجموعة عبر منصة (Teams) للاجتماع في وقت محدد ومناقشة ما توصلوا إليه، يعبّر هذا الإجراء عن نوع من أنواع التواصل:

استخدمت المعلمة مها تقنية دمج عدد من اللقطات في دروس الفيزياء؛ لإنتاج وثيقة جمعت بها الطالبات كل القوانين الفيزيائية المطلوبة منهن، الأداة التقنية المناسبة لحفظ الوثيقة هي:

عندما يتعلم الطلاب العدّ تصاعديًا وتنازليًا، ما المفهوم المرتبط بذلك حسب نظرية بياجيه:

أثناء الدرس أعطى خالد إجابة فريدة لم يقدمها أحد من زملائه، هذا الموقف يمثل إحدى مهارات التفكير الإبداعي، وتسمى:

التقرير المكتوب حول مستوى الطالب يقوم بإعداده:

تعرض المعلمة هند شخصيات كرتونية محببة توضح أهمية الحرص على الغذاء الصحي والنوم المبكر. تريد المعلمة بذلك هذه المفاهيم لدى الطالبات تطبيقًا لمبدأ التعلم:

قام المعلّم بتصميم دائرة كهربائية ووفّر للطلاب جميع الأدوات اللازمة، وطلب منهم الوصول إلى تشغيل الدائرة باستخدام أكثر من طريقة ممكنة للحل. ما نوع التعلم الذي اعتمده المعلّم؟

عندما يعتمد الطلاب على أنفسهم و يتحملون المسؤولية فإن التعليم المناسب:

قام معلم الرياضيات بتنفيذ فعالية 'التاجر الصغير" خارج الصف في ساحة المدرسة، وشارك الطلاب فيها بفرح ولعب وبهجة. ما نوع هذه الفعالية التي يسعى المعلم من خلالها إلى تنمية مهارات الطلاب العملية:

برنامج يستخدم في إدارة تعلم الطلاب ورصد سلوكهم، والتواصل والتفاعل مع أولياء الأمور:

طالب موهوب في حل المسائل الرياضية ذهنيًا، أنسب طريقة لتنمية موهبته:

شاهد معلم طالب وقد رسم وشمًا على ذراعه متأثرا بأحد المشاهير من اللاعبين، ما الإجراء الأول الذي يجب على المعلم فعله:

في الصف طلاب سمعيون و طلاب بصريون وطلاب اجتماعيون وحركيون، طريقة تقديم الدرس المناسبة لهم:

كيف يرفع المعلم تقدير الذات عند طالب من طلابه تقديره لذاته منخفض:

من خصائص البحث النوعي:

تنخفض الأسعار (………) تزداد السلع. كلمة الربط المناسبة بين الجملتين هي:

بناء على نظرية بياجيه في النمو المعرفي، فإن نوع التفكير السائد لدى الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة هو تفكير:

جدار طوله (10) متر و وعرضه (5) متر كم لوحة يلزمنا لتغطية الجدار مقاس اللوحة (100) سم × (100) سم:

ليس من مميزات الواقع الافتراضي:

معلم التاريخ استخدم في العرض خريطة المملكة لتحديد الموقع، وفق نظرية برونر ما النمط الذي استخدمه المعلم:

ليس من خصائص البحث الاجرائي:

تحركات المعلم التي يقوم بها أثناء الدرس ليعطي معلومات حول فكرة أو موضوع معين ويكون فيها مرسلا والطالب مستقبلين:

نوع من أنواع البحوث المستخدمة لحل مشكلة داخل الصف ولا تعمم نتائجه:

يحرص المعلم فيصل على ترسيخ إجراءات وعادات صفية إيجابية لدى طلابه ومن ضمن هذه العادات المحافظة على استمرار تعلمهم ومثابرتهم ودافعيتهم في اكتساب المعرفة ونقل أثر التعلم، التطبيق الأفضل لترسيخ وتعزيز هذه العادات لدى الطلاب هو:

(…………) الضيوف أمر مُحبب ف (…………) ضيفك. الكلمتان الصحيحتان على التوالي:

عندما يريد المعلم قياس درجات طلابه ويقارن بينها ويعرف مدى تباينها وانتشارها، فإنه يستخدم:

عندما يراعي المعلم احتياجات الطلاب واهتماماتهم وقدراتهم في درسه فإنه يطبق:

يستخدم المعلم خالد مجسماً محاكيا لجسم الإنسان لشرح درس في مادة العلوم، حسب مخروط ديل فإن نوع الخبرة:

معلم طبق استراتيجية كلف فيها طلابه بنشاط فردي ثم يشارك مع زميله ومن ثم مع زملاء المجموعة، ما الاستراتيجية؟