اختبار الرخصة المهنية فيزياء (1)

سيكون المجال متساوي في الداخل والخراج ويكون مقداره صفر.

(PV= nRT).
(T = PV / nR).
(n = m / M = 64/32 = 2 mol).
(T = PV / nR = 0.82 × 60 / 2 × 0.082 = 300 K).

جسم معلق فإذاً القوة المؤثرة عليه هي الوزن: W=mg = 20×10=200 وهنا من النظر يوجد 4 قوى تؤثر على الحبل وجميعها متساوية وتساوي الوزن أي:
(F1 + F2 + F3 + F4 = 200).
(4F = 200).
(F= 50).

عند سقوط أشعة فوق بنفسجية على لوح زنك تتحرر الإلكترونات بينما لا تتحرر عند سقوط ضوء عادي عليها، وهذا بسبب تردد الأشعة فوق البنفسجية أكبر من تردد العتبة للزنك.

التسارع المركزي للكوكب أثناء تحركه يتجه نحو المركز، ونعلم أن التسارع المركزي عبارة عن كميات متجهة تُجمع إذا كانت بنفس الاتجاه فبالتالي يكون أكبر تسارع عند النقطة (B).

عناصر البناء العلمي:
1️⃣ الفرضية.     2️⃣ الحقيقة.     3️⃣ المفهوم.     4️⃣ القانون.     5️⃣ النموذج.

(I = V/R) = (I = 12/R).
(نحسب المقاومة المكافئة جميع المقاومات موصلة على التوالي).
  (4Ω) = (1 + 1 + 2).
(I = 12 / 4 = 3 A).

القوانين العلمية أو قوانين العلوم: عبارة عن بيانات، تستند إلى تجارب أو ملاحظات متكررة، تصف أو تتنبأ بمجموعة من الظواهر الطبيعية، وإذا فسر القانون أصبح نظرية.

الحقيقة: هي المعلومات المؤكدة الناتجة عن الملاحظة أو التجريب أو الصفات الخاصة بمادة معينة أو موقف معين ، ولا تحتاج إلى إثبات.
مثال: تشرق الشمس من المشرق.

الإشعاع: هو انتقال الحرارة عبر مساحة فارغة، حيث تنتقل الحرارة من الشمس إلى الأرض بعملية الاشعاع.

السؤال مثال على السقوط الحر، من السؤال (سقط معناها السرعة الأولي = Vi صفر) (الارتفاع = 80 ومطلوب السرعة عند منتصف المسافة أي 40) السرعة النهائية = Vf ؟؟

1️⃣  (Vf² = ⅵ² + 2gh).

2️⃣ (40 × Vf² = 0 +(2 × 10.

3️⃣  (Vf = 28).

تأخذ قطرة الماء الشكل الكروي نتيجة لظاهرة التوتر السطحي، حيث تعد ظاهرة التوتر السطحي نتيجة اختلال توازن الجزيئات الموجودة في السوائل بفعل قوى جزيئات السائل، نجد أن الجزيئات الداخلية للسائل تتعرض لقوى جاذبية متساوية من جميع الاتجاهات بينما الجزيئات الموجودة على سطح السائل تتعرض فقط لقوة الجذب من أسفل، حيث يؤدي ذلك إلى جعل السطح مشدودًا لأسفل وهكذا تظهر في شكل غشاء.

الكميات القياسية: تحدد بالمقدار فقط، فجميع الخيارات عبارة عن كميات متجهة بينما الخيار (د) يعتبر كمية قياسية غير متجهة.

كم الأفكار أي عددها وليس مضمونها، فالعصف الذهني: هو إنتاج أكبر كم من الأفكار في محاولة الوصول لحل المشكلة، مفتاح الإجابة (كم الأفكار).

الكرة الأرضية تدور حول نفسها دورة كاملة باليوم، كل دورة (2𝞹)، خلال نصف يوم (𝞹).

1️⃣ نستبعد (أ) لأنها أثبتت أن هناك موجة مصاحبة للجسميات تشبه الموجات الضوئية.      2️⃣ نستبعد (ج) أوجد قيمة شحنة الالكترون.
3️⃣ نستبعد (د) قام بتجربة واكتشف النيوترون الموجود في النواة.

يقاس الضغط بوحدة (N/m²) أو (الباسكال).
الضغط: القوة العمودية المؤثرة في وحدة المساحة (P).

في علم الفيزياء تمثل المعادلات الرياضية لغة العلم فهي أداة مهمة لنمذجة المشاهدات، ووضع التوقعات لتفسير الظواهر الفيزيائية المختلفة.

(المقاومات المكافئة موصلة على التوازي).
(R = 1/3 + 1/6⅟).
((2Ω) = R = (6×3)/(6+3)= 18/9).

معنى ثبتت سرعة المظلي أن تسارع المظلي = صفر وكما نعرف أن التسارع: هو الاشتقاق (dv/dt) فقيمته صفر فمفتاح الحل أن (dv/dt) = صفر فتصبح المعادلة.
(g – av = m ، g – av = m dv/dt).
(v= mg/a).

الفيزياء: أحد فروع العلوم الطبيعية، ويُطلق عليها أيضًا "علم الطبيعة"، وهي دراسة العالم الطبيعي فالفيزياء تدرس وتفسر الظواهر الطبيعي.

(شدة التيار = الشحنة/الزمن = I = q/t)، (I = ne / t).
(I = 2 × 10²⁰ × 1.6 × 10-¹⁹ / 10) = (I = 3.2A).

تتناسب طاقة الفوتون: طردياً مع تردده، وعكسياً مع طوله الموجي (E = hf = c / λ).

(10 - 0) / 5 = 2 أقل تدريج.

(دقة القياس = أقل تدريج / 2) = 2 / 2 =1.

قراءة المقياس المدرج هي = 36 (V= 36 ± 1mL).

محصلة المتجهات على محور السينات (ننزل أعمدة من المتجهات تقاطع محور السينات) فيكون الناتج = (6-) + (2-) + (3) = (5-).

عند ضرب المتجه (A) في المتجه (B) يعطينا (ABsin 30) مقدار حاصل الضرب الاتجاهي = 0.5 × 5 ×2 = 5.

التصورات الخاطئة: هي التي يكوّنها المتعلمون عن الأحداث والظواهر الطبيعية بثباتها ورسخوها في البنية المعرفية للمتعلم فيعتقدون صحتها ولكنها لا تتفق مع آراء العلماء الصحيحة.

جميع أنواع التصادمات تحفظ كمية الحركة (الزخم) بينما التصادم المرن يحفظ الطاقة الحركية.

لكي يتم إثبات صحة الفرضية فإنها تحتاج إلى التجريب، حيث يتم إجراء اختبار تجريبي للفرضية العلمية من أجل إثبات صحتها.

1️⃣ (الطاقة الحركية = 0.5m V²).      2️⃣ (الطاقة الحركية = 12² × 4 × 0.5).      3️⃣ (الطاقة الحركية = (J) 288).

يجب أن يكون الطالب: هو محور العملية التعليمية فيطلع ويبحث ويشارك فلا يقتصر على قراءة الدرس ولا أن يترك المعلم الدرس للطلاب، ولا أن يعطيهم ما لديه من معلومات فقد تكون معلوماته ناقصة.

تستخدم تحليل الوحدات: للتحويل من وحدة إلى أخرى فهو أسلوب معالجة الوحدات باعتبارها المقادير الجبرية التي يمكن إلغاؤها.

الموجة الموقوفة: هي موجة مكونة من بطون وعقد.

الطاقة اللازمة لتحرير الالكترون من سطح الفلز (E)، (E = f.h).
((h) 4.4 × 10¹⁴).

المبادئ الأساسية لمعايير: (NGSS) المفاهيم في (NGSS) مبينة بشكل مترابط من مرحلة رياض الأطفال وحتى نهاية المرحلة الثانوية بشكل حلزوني تركز المعايير على فهم أعمق للمحتوى، تمثل المعايير توقعات أداء الطالب المتوقع ، تكامل العلوم والهندسة والتقنية في المعايير.

(E = -13.6 / n²)  ←  (E = -13.6 / 9)  ←  (E = -1.51 eV).

(وفق قانون أوم، IA =V/R).
(IB = V/ (RB)).
(RB = 1/R1 + 1/R2 = 2/R + 2/R = 4/R⅟ (موصلة على التوازي).
(RB = R/4). (RB)/IB = V (بالتعويض في قانون أوم).
IB = V/(R/4)  , (مقام المقام بسط) IB = 4V/R ) ،(IB = 4I)).
الحل الذهني: المقاومة قلت النصف إذن التيار يزداد الضعف لكل مقاومة (2I+2I = 4I).

المعلم جديد ولو سمح لجميع الطلاب المشاركة في ذات الوقت لن يتمكن من ضبط الصف لذلك الحل في التعرف على أسماء الطلاب فعند طرح السؤال ينادي على اسم الطالب ويطرح عليه السؤال.

كمية الحركة (الزخم) تكون محفوظة في التصادم المرن كذلك يعتبر التصادم المرن: هو التصادم الذي تبقى فيه طاقة الحركة على صورتها من غير أن يتغير جزء منها إلى صورة أخرى للطاقة.

فالمنهج التاريخي: هو الذي يقوم بإحياء الأحداث التي حصلت في الزمن الماضي ، وذلك من خلال جمع البيانات المطلوبة، وتحليلها، والتأكد من صحتها، مفتاح الإجابة (في الماضي).

(البطاريتان موصلتان على التوالي (10 + 20) = 30v) الجهد = التيار x المقاومة (على التوالي).
30 = التيار × (10 + 10). (التيار = 1.5 أمبير).

المواطنة الرقمية: هي مجموعة القواعد والمعايير التي توجه الأفراد نحو منافع التقنية الحديثة والحماية من أخطارها.

المعدن ثابت فعند زيادة تردد الضوء، وإبقاء عدد الفوتونات الساقطة ثابتاً، سيؤدي هذا إلى زيادة طاقة الفوتون وبالتالي زيادة الطاقة الحركية للإلكترونات الضوئية المنبعثة.

فالتفكير الناقد: هو التحليل الموضوعيّ للحقائق لصياغة حُكم،  مفتاح الإجابة (إصدار الأحكام) فهي مرتبطة بالنقد.

(التدفق = المجال x المساحة).
(Φ = BA) = (kq/r² . 4 πr² ).
(المتغير: هو فقط الشحنة كما أن المجال الكهربائي يتأثر طردياً مع الشحنة).

(E = moC²)، (طاقتها الحركية النسبية تساوي 4 أمثال طاقتها السكونية) أي أن:
(KE = 4moC²)  ←  (KE = (γ -1)moC²)  ←  (4moC² = (γ -1)moC²)  ←  (5 = معامل لورنتز γ)  ←  (L = L0 / γ)  ←  (L = L0 / 5).

1️⃣ (عدد الأسهم = الزمن الكلي / عمر النصف).      2️⃣ (الزمن الكلي / 1620 = 3).      3️⃣ (الزمن الكلي = 1620 × 3 = 4860).

1️⃣ نستبعد (ب) تكون في نهاية الفصل أي تقويم ختامي.     2️⃣ نستبعد (ج) تعتبر قبلية أي تقويم قلبي.
 3️⃣ نستبعد (د) استهلالية أي في البداية.

موضوع علمي واحد يكون شامل على أكثر من مقرر هو: التكامل في العلوم، مفتاح الإجابة (موضوع علمي واحد).

الذي يتحكم في اتجاه انتقال الطاقة الحرارية هي درجة الحرارة لذلك حتى نستطيع تحديد اتجاه انتقال الطاقة الحرارية بين جسمين متلامسين نحدد أي الجسمين أعلى درجة حرارة.

(F = Gm₁m₂ / r²).

(نعوض بالوحدات: N = G kg² / m²).

(G = N. m² / Kg²).

إن معادلة الاستمرارية: تمثل قانون حفظ الكتلة في الموائع، ينص المبدأ أن الكتلة التي تدخل خلال الزمن تخرج بنفس الطريقة.

القياس: يُعرف بأنه مقارنة كمية مجهولة بأخرى معيارية.

الإجهاد: هو القوة المؤثرة على المساحة = (F/A)، نحول المساحة من (1cm² إلى m²) = 10-⁴ × 1.
(الإجهاد = ⁴-10 / 10⁴)، = 10⁸N/m².

القدرة = (الطاقة / الزمن).    الطاقة = (القدرة × الزمن).
الطاقة= t ×R× I² (نحوله إلى ثواني).    (الطاقة = 25 × 2 × 60 = 3000 جول).

A: (مساحة مقطع)، Q: (معدل ثابت الانبوبة)، V: (السرعة).
1️⃣  (Q=VA).
2️⃣  (V= Q/A = 2×10-⁴ / 10-³).
3️⃣  (V= 0.2).

محور السينات يمثله الزمن ومحور الصادات تمثله السرعة عند دراسة الجدول فإن بيانات السرعة والزمن تتطابق عند القيم المعطاة ووفقها سيكون الرسم.
فالزمن والسرعة سيطابق عند (0 و 1)، (0 و 2)، (1 و 3)، (2 و 3)، فنلاحظ أن الرسمة الناتجة هي الرسمة (ج).

للوصول إلى المنطقة التفاضلية نقوم بضرب الدالة الموجية (Ψ) في نظيرها (*Ψ) لذلك نستعبد خيار (أ ، ج).

فالإجابة (ب) هي الصواب لأنها حاصل ضرب الدالة ونظيرها بينما خيار (د) هي حاصل القسمة.

فالصف الافتراضي يتم فيه تناول الأنشطة التعليمية في ذات الوقت لكن عبر أجهزة الكترونية وليس في نفس المكان لذلك سُمي افتراضي، مفتاح الإجابة (تفصل بينهم حواجز مكانية).

خصائص الأسئلة العلمية:   1️⃣ يسأل عن المحسوس منها.     2️⃣ محل إجماع لأنه يسهل إثباتها.     3️⃣ من خلال الملاحظة والتجريب.

(g = Gm / r²)  العلاقة من القانون فإن (g) تتناسب عكسياً مع مربع نصف القطر فعندما يقل نصف القطر إلى النصف تزداد (g) أربعة أمثالها.

المتغير التابع: يكون تابعاً فِـي تغيره للمتغير المستقل وفي هذه الدراسة يراد معرفة أثر تغير درجة الحرارة (متغير مستقل) يمثل على محور (x) و سرعة جزئيات المادة (متغير تابع) ويمثل على محور (y).

السؤال تطبيق على تأثير دوبلر، نلاحظ هنا أن المسافة بين السيارتين ثابتة وهذا يدل على أن التردد سيبقى ثابت = تردد بوق السيارة الأولى (450Hz).

الزميل الأول: يبدأ بكتابة القاعدة ثم يشرحها ليصل إلى الأمثلة أي يقوم بتحليل الكليات والوصول بالمتعلم إلى الجزئيات، وهذه الطريقة القياسية (استنباطية).
الزميل الثاني: يبدأ بالأمثلة ليصل إلى القاعدة، أي ينتقل بذهن المتعلم من الكليات إلي الجزيئات وهذه الطريقة الاستنتاجية.

في عملية القياس نقرأ التدرج بشكل عمودي بعين واحدة للحصول على أفضل النتائج.

 المعلم: هو الشخص الذي يتفاعل في البيئة الصفية ويقدم المحتوى من خلال طرق التدريس المتنوعة ويختارها كي تخدم المحتوى ووفق شروط معينة، مفتاح الإجابة (طرق التدريس).

(E = F/q)  ←  (F = Eq)   ←  (F = 4× ½ = 2N).

المعطيات: (m₀ = 10g ، t½ = 8).

شغل قوة الجاذبية أي أنه ليس هناك احتكاك، فبالتالي فهي نظام محافظ أي أن الطاقة الميكانيكية الابتدائية = الطاقة الميكانيكية النهائية (أي أنه لا ضياع في الطاقة).

(ω = V/r = 40/ 0.4) = (ω = 100 rad/s).

1️⃣ عند الانتقال من (n2) إلى (n1) فإن الشعاع يقترب من العمود المقام فهذا يعني أن: (n2> n1).
2️⃣ وعند الانتقال من (n2) إلى (n3) فإن الشعاع يبتعد عن العمود المقام فهذا يعني أن: (n2> n3).
3️⃣ نلاحظ أن الوسط (n3) انكسر أكثر من (n1) بالتالي فإن (n1 > n3).

(أقل تدريج = (20 - 0) / 5 = 4).

(دقة القياس = 4 /2 = ±2).

(قراءة المقياس المدرج هي = 72).

الطريقة الشائعة لاختيار ضبط جهاز عن طريق معايرة النقطتين.

الضوء: عبارة عن موجة كهربائية متداخلة مع موجة مغناطيسية.

ينص القانون الثاني للديناميكا الحرارية: على أن الأنتروبي الكلية لنظام معزول يمكنها أن تزداد مع مرور الوقت أو أن تظل ثابتة في الحالات المثالية عندما يكون النظام في حالة ثابتة أو يمر بعملية انعكاسية.

(ac = V² / r) تمثل قانون علمي حيث يمثل التسارع المركزي الذي يساوي حاصل قسمة مربع السرعة على نصف قطر المدار، حيث أن هناك علاقة طردية بين التسارع المركزي مع مربع السرعة وعلاقة عكسية بين التسارع المركزي نصف قطر المدار.

1️⃣  الطاقة الميكانيكية = (طاقة الوضع + طاقة الحركة).
2️⃣  الطاقة الميكانيكية = (mv² +mhg ½).
3️⃣  الطاقة الميكانيكية = (10 × 5 × 2  + 10² × 2 × 0.5 ).
4️⃣  الطاقة الميكانيكية =(200J).

المتغير المستقل: هو الذي يراد قياس أثره على متغير آخر، ويسعى الباحث إلى دراسة هذا الأثر أو التحقق منه من خلال معالجته. وفي هذه الدراسة يراد معرفة أثر زيادة الضغط يتم التحكم به (متغير مستقل) على حجم بالون (متغير تابع) والثابت هو (درجة الحرارة).

(C = q/V = (5 × 10-⁶) / (2 × 10-³) = 2.5 × 10-³ F = 2.5mF).

(معامل يونج = الإجهاد / الانفعال).

زاوية السقوط = (90 - 25 = 65).
زاوية الانكسار = (زاوية السقوط = 65).

نلاحظ أنها موجة مستعرضة، تتكون من قيم وقيعان، فالموجة الواحدة تتكون من قمة وقاع ويكون الزمن المستغرق في الموجة (T) بالنظر إلى الموجة بين (B ، A)فهي تمثل ربع موجة.

 (أي ربع زمن دوري للموجة T/4)، فإن الزمن للفترة من (A) الى (B) = T/4.

تقع أشعة جاما في طرف الطيف الكهرومغناطيسي، ويمكن لطاقتها أن تصل إلى ما يقارب من 100 كيلو فولت، لتعتبر بذلك أعلى الأشعة الكهرومغناطيسي.

عند ضرب المتجه A في المتجه B قياسياً.
(A.B = AB cosθ).
(A.B = 2×5 cos60).
(A.B = 5).

يبدو آرائهم (إصدار حكم) تابع للتفكير الناقد وهو ضمن مستوى التقويم وفق مستويات بلوم، مفتاح الإجابة (يبدو آرائهم).

F = a × m المحصلة.

محصلة القوى (F) = التسارع (a) × الكتلة (m).
تسارع السقوط الحر: هو نفسه لجميع الكتل وهو تسارع الجاذبية الأرضية.

(TK = Tc + 273)  ←  (TK = -252.87 + 273)  ←  (TK = 20.28K).

(النظام كسب حرارة ، (Q= + 250 J) درجة حرارة ثابتة أي أن ثابت = PV).
(ΔU = Q – W , ΔU = 0)، أي أن: (Q = W = +250 J).